五、重視智力投資，大力發(fā)展教育文化事業(yè)

　　習(xí)近平同志非常重視教育，他說(shuō)：“教育是立國(guó)之本，是富國(guó)強(qiáng)兵之路，人人有責(zé)，必須抓好?！?/span>

　　1982年，習(xí)近平同志到任不久，就對(duì)全縣學(xué)校危房進(jìn)行了一次普查，發(fā)現(xiàn)200多所村小學(xué)共有3590平方米危險(xiǎn)校舍，上萬(wàn)名學(xué)生趴在水泥板、土臺(tái)子上上課，4萬(wàn)名學(xué)生自帶板凳。不少人戲稱(chēng)學(xué)?！斑h(yuǎn)看像破廟，近看是學(xué)校”。學(xué)校是“黑屋子、土臺(tái)子、泥孩子”。

　　習(xí)近平同志看到一份簡(jiǎn)報(bào)，反映南牛公社南永固小學(xué)18間教室沒(méi)有一間不漏雨，一、二年級(jí)已停課一周；在落實(shí)民辦教師待遇上行動(dòng)遲緩，4名民辦教師一年未領(lǐng)到工資。他很生氣，立即作了批示：“南牛公社黨委應(yīng)從南永固小學(xué)辦學(xué)問(wèn)題中，看到與黨要求的差距，要采取有力措施，迅速改善小學(xué)辦學(xué)條件，不然就是失職了?！钡弥镫p店公社傅家村小學(xué)校舍破爛不堪，他把公社干部叫到辦公室進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)：“別的工作干得再好，如果教育工作抓得不好，改善辦學(xué)條件措施不力，也不是一名合格的好書(shū)記、好干部，那是沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，是不稱(chēng)職的。”他在永安公社檢查工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)北賈村小學(xué)校舍陳舊，馬上責(zé)令當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)限期維修，并以北賈村小學(xué)為典型通報(bào)全縣，要求全縣各級(jí)干部提高對(duì)改善辦學(xué)條件重要性的認(rèn)識(shí)，形成人人關(guān)心教育、關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的氛圍。習(xí)近平同志還捐出200元錢(qián)，幫助北賈村改善辦學(xué)條件。改善辦學(xué)條件這項(xiàng)工作他一直抓到離開(kāi)正定。

　　1984年，正定籌措187萬(wàn)元資金，對(duì)1020間近15000平方米危房進(jìn)行了維修，購(gòu)置桌凳3000余套，有16個(gè)村為學(xué)校蓋了教學(xué)樓，很多被擠占的學(xué)校操場(chǎng)又重新騰出歸還了學(xué)校。

　　乒乓球教學(xué)是正定的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。正定留村乒乓球業(yè)余體校1974年建校后，培養(yǎng)出全國(guó)乒乓球模范教練員王素梅和乒乓球全國(guó)少年冠軍樊建欣、成紅霞等一批優(yōu)秀選手，為國(guó)家、河北省輸送了一批體育人才。習(xí)近平同志認(rèn)為，乒乓球體校建在一個(gè)村，選拔苗子的面太窄，不如搬到縣城，這樣可以在全縣乃至全國(guó)挑選。1984年，在他推動(dòng)下，乒乓球體校搬到了縣城?，F(xiàn)在，這里已發(fā)展成為國(guó)家乒乓球隊(duì)訓(xùn)練基地，國(guó)家乒乓球隊(duì)每次參加大賽前，大多來(lái)此集訓(xùn)。它已被譽(yù)為國(guó)家乒乓球隊(duì)的福地、世界冠軍的搖籃，也成了正定旅游的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　1983年10月，習(xí)近平同志明確提出，教育要改革，要改而不亂。根據(jù)這一原則，縣里研究制定了《關(guān)于農(nóng)村教育改革的意見(jiàn)》等文件，將民辦教師工資列入干部工資序列，補(bǔ)齊了以前拖欠的教師工資，較好地解決了民辦教師待遇和拖欠教師工資問(wèn)題，使廣大教師特別是民辦教師深受鼓舞?？h里還積極推行教師聘任制、考核制，打破鐵飯碗，全縣2985名專(zhuān)職教師中有2833名達(dá)到了聘任資格，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的上進(jìn)心和責(zé)任感。

　　在抓好教育的同時(shí)，習(xí)近平同志還狠抓精神文明建設(shè)。當(dāng)時(shí)，“文革”結(jié)束不久，正定縣城到處是殘?jiān)珨啾?、碎磚爛瓦，糞土柴草混雜，生活垃圾亂倒，不少街道污水橫流、坑坑洼洼?！拔羼R鬧市”、“四車(chē)亂行”、“三亂上墻”，成為正定縣城臟亂差的真實(shí)寫(xiě)照。為了改變這一亂象，習(xí)近平同志大力推行“精神文明禮貌月”活動(dòng)。他說(shuō)，我們不能摘了“高產(chǎn)窮縣”的帽子，又戴上了“高產(chǎn)臟縣”的帽子。臟、亂、差嚴(yán)重影響了正定的形象，“兩個(gè)文明”要一起抓。他提出，要以共產(chǎn)主義理想和信念教育為核心，抓黨風(fēng)帶民風(fēng)，抓縣城帶農(nóng)村，抓典型帶一般，以治理臟、亂、差為重點(diǎn)，狠抓環(huán)境凈化、綠化、美化工作，整頓公共秩序，擴(kuò)大文化活動(dòng)陣地，讓文明之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)家庭院落，讓文明之花開(kāi)遍正定大地。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，正定很多農(nóng)村幾乎沒(méi)有什么文化生活，一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾的文化生活也不夠重視。習(xí)近平同志對(duì)此十分關(guān)心。他說(shuō)，要把文化建設(shè)作為陶冶情操的重要載體，采取有效措施，豐富文化生活。

　　在他的推動(dòng)下，正定文化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。普遍建立公社文化站和文化中心，并做到“四有”：有專(zhuān)職干部、有活動(dòng)場(chǎng)所、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有活動(dòng)項(xiàng)目。凡有集鎮(zhèn)的地方都建立文化中心，并逐步建設(shè)“兩室”（圖書(shū)室、文藝室）、“兩場(chǎng)”（影劇場(chǎng)、體育場(chǎng)）、“兩隊(duì)”（文藝演出隊(duì)、體育隊(duì)）?；謴?fù)和建立俱樂(lè)部、青年民兵之家。利用秋冬農(nóng)閑季節(jié)，舉辦農(nóng)民夜校，普及文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)。到1984年底，正定建立了13個(gè)公社文化站，1個(gè)集鎮(zhèn)文化中心，103個(gè)民兵之家，45個(gè)村俱樂(lè)部和54個(gè)科技小組。