2015年2月，憑著自己的努力，木塔力普·麥麥提明成為墨玉縣吐外特鄉(xiāng)財政所所長。“我現(xiàn)在工作很忙碌，但每天還要抽出時間繼續(xù)學習業(yè)務方面的知識，以此提高自己的工作能力。”4月8日，木塔力普·麥麥提明在接受記者電話采訪時說。

木塔力普·麥麥提明是我區(qū)第一批赴援疆省市培養(yǎng)的未就業(yè)高校畢業(yè)生。到今年1月，23063名像他這樣的學員已全部培養(yǎng)期滿返疆，并在考核合格后安置上崗。他們有的走上了農村中小學雙語特崗教師崗位，有的走上了農村雙語幼兒教師崗位，有的走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生崗位……赴援疆省市培養(yǎng)的高校畢業(yè)生已經(jīng)在各自的崗位上開始奮力書寫美好的明天。

各方合力推動培養(yǎng)工作

2006年，從新疆大學畢業(yè)的木塔力普·麥麥提明一直沒有找到合適的工作，只好在一家單位打零工。人生轉機就發(fā)生在2011年。這一年，自治區(qū)黨委決定開展未就業(yè)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)工作，他有幸成為其中一員。2010年之前，我區(qū)約有未就業(yè)大中專畢業(yè)生7.5萬名，如何解決他們的就業(yè)問題成為當年就業(yè)工作的重中之重。而培養(yǎng)工作無疑成為我區(qū)特殊時期采取特殊方式解決就業(yè)問題的重大歷史性創(chuàng)新舉措。2011年至2012年，我區(qū)分批選送23355名未就業(yè)普通高校畢業(yè)生赴19個援疆省市及國家部委所屬的188所院校進行為期一年半至兩年的培養(yǎng)，基本做到了符合條件、自愿參加培養(yǎng)的未就業(yè)普通高校本科畢業(yè)生全覆蓋。

這是一項重大的民生工程、民心工程和民族團結工程。中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢明確提出利用對口援疆渠道組織未就業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)鍛煉、轉變觀念、提高技能、促進就業(yè)的思路，多次組織研究有關重大問題，全程指導工作開展。自治區(qū)黨委常委會多次專題研究部署，集中全區(qū)力量統(tǒng)籌落實。各地各部門嚴密抓好各環(huán)節(jié)工作，采取超常規(guī)措施解決一系列困難和問題。各援疆省市站在全局和戰(zhàn)略的高度，把培養(yǎng)工作作為一項重要的政治任務全力推進，精心制定計劃，統(tǒng)籌落實經(jīng)費，安排教學質量高、教學條件好的院校承擔培養(yǎng)任務，調動各方資源安排實習崗位，不少省市主要領導親自部署跟蹤落實。各承訓院校調整教學計劃、調配設施設備、組織優(yōu)秀師資，盡最大努力完成好培養(yǎng)任務。中央的高度重視和疆內外各級組織的強力推進，為這項龐大工程的順利實施提供了堅強的組織保證。

學員在實踐中鍛煉提升

短短兩年時間，木塔力普·麥麥提明由一名會計助理成長為一名財政所所長，除了他自身努力外，還與學校培養(yǎng)的針對性強不無關系。為了把我區(qū)未就業(yè)高校畢業(yè)生培養(yǎng)成為服務基層的有用之才，各培訓院校針對語言能力、專業(yè)基礎、崗位需求等方面的實際情況，按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，統(tǒng)籌進行專業(yè)知識、操作技能、國家通用語言文字、政策理論的學習培訓和崗位實習參觀考察。其中，強化國家通用語言文字培訓是各院校培訓任務的重中之重，他們通過形式多樣的課堂教學和豐富多彩的課外活動，全面提高學員的聽、說、讀、寫能力。

各援疆省市還把崗位實習作為提高培養(yǎng)學員實踐能力的重要途徑。通過調動各方面資源，各援疆省市累計開發(fā)254個縣市、580個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、967個社區(qū)、371所學校共計3716個實習點，努力為學員提供專業(yè)相同或相近的崗位進行定崗或跟崗實習，并組織經(jīng)驗豐富的老師和工作骨干加強幫帶指導，有效提升了學員的業(yè)務能力。在假期返疆期間，我區(qū)各地也組織學員到預設崗位頂崗實習，使學員盡早熟悉工作環(huán)境，在實踐中鍛煉提升。

學員成為建設新疆重要力量

“學校對我們非常好，我現(xiàn)在還時常懷念在學校的生活。”木塔力普·麥麥提明說。學校不僅給學員們安排了好的住宿條件，還安排了最好的授課老師，在北京首都經(jīng)濟貿易大學學習的兩年時間里，他不僅學到了財務方面的知識，而且漢語水平也有了突飛猛進的提高。“學校還組織我們游覽了故宮、長城等名勝古跡，讓我增長了見識。有時間了，我一定要回去看看我的學校和老師。”木塔力普·麥麥提明的感激之情溢于言表。

像木塔力普·麥麥提明這樣深懷感激之情的學員還有很多。未就業(yè)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)工作不僅在一定程度上緩解了就業(yè)壓力和社會矛盾，而且還幫助不少家庭脫貧解困。許多學員通過培養(yǎng)，進一步堅定了跟黨走的信念，培養(yǎng)期間有8400余名學員遞交了入黨申請書，105名學員光榮加入黨組織。通過在內地的學習生活，學員們的眼界寬了、見識廣了、觀念新了，普遍增強了對偉大祖國的認同感，增強了發(fā)展穩(wěn)定新疆的責任意識。

如今，2.3萬余名學員學成歸來后都補充到了基層一線崗位，有效緩解了我區(qū)干部人才緊缺矛盾，同時他們還將成為扎根基層、維護穩(wěn)定、建設新疆的重要力量。學員們把新知識、新技能和內地的先進理念、成功經(jīng)驗、科學方法運用到工作實踐中，受到了基層歡迎，用人單位普遍反映他們素質全面、熱情高、觀念新、有活力，在信息化手段運用、公文處理、開展群眾工作等方面有明顯優(yōu)勢，特別是能夠深刻認識到新疆與內地的差距，責任感強，不少學員很快成為工作骨干。同時，許多學員已成為當?shù)氐摹半p語通”，承擔起了漢語培訓任務，帶動當?shù)厣贁?shù)民族群眾提升了學習漢語的熱情。記者張云梅