李尚榮教學(xué)生跳繩（本網(wǎng)記者 張泉森 攝）

30載春秋，他托起大山的希望

在這個偏僻的小學(xué)，李尚榮熬過了10000多個夜晚。30年來，他孜孜不倦、教書育人的風(fēng)格始終不變。在李尚榮的默默堅守下，從這所普通農(nóng)村小學(xué)走出大山的學(xué)生近1000人。

1994年深秋，一天青泥河暴漲，阻斷了孩子回家的路。李尚榮將不能回去的孩子全部帶回家。原本就不寬敞的家，一下子擁擠來這么多孩子，年邁的爺爺、妻子與李尚榮徹夜未眠，為孩子們烘烤衣服，驅(qū)趕蚊蟲……類似這樣的事情，時有發(fā)生。30年來，他拄著拐杖走村串戶家訪，給輟學(xué)學(xué)生和家長做工作，給成績差的孩子輔導(dǎo)，他的身影跑遍了桂花村的溝溝寨寨。

在李尚榮的辛勤努力下，桂花村學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%，教學(xué)質(zhì)量在山區(qū)歷次統(tǒng)考中名列前茅。由于他成績突出，1997年9月，被破格轉(zhuǎn)為公辦教師。

如今，他的學(xué)生王勇、張玲等人也從幼師等學(xué)校畢業(yè)，接過了李老師手中的“粉筆”，在成縣廣大偏僻的山村里，幫助更多農(nóng)村孩子實現(xiàn)人生的夢想。學(xué)生宮瑜從成縣衛(wèi)校畢業(yè)后，回到村里擔(dān)任村醫(yī)，提起老師，他如是說：“當(dāng)年學(xué)校老師更換頻繁，我的成績只要一下滑，李老師就會在每天放學(xué)后留下我來補課，他很有耐心，有些題目我經(jīng)常出錯，他反復(fù)教我，從來不打罵我。如果沒有當(dāng)年李老師的輔導(dǎo)，就不會有我的今天。”

李尚榮不僅教小孩讀書，也教村民致富。他與村干部一起，主動學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識，普及農(nóng)業(yè)科技知識、科學(xué)種田。在他影響下，桂花村的地膜玉米、大蒜，地栽黑木耳，香菇等已被列為成縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的試點，李尚榮也因此被縣政府評為“勞?！薄ⅰ翱萍寄苁帧钡?。村民嘗到了科學(xué)種田的甜頭，都支持子女上學(xué)讀書。