拿別人的傘做好事，出門撿一億元交給警察叔叔 “逼瘋老師”的作文引發(fā)思考

沒生活沒真情 作文只剩瞎編

今天下雨了，我看見王麗娜沒打傘，我想起今天是學雷鋒日，于是我把李小小的傘拿給了她，然后和她一起開心地回家了。

老師評語：李小小是怎么回家的？

我今天看到一個老大娘從口袋里掉出了4張500塊錢。我馬上撿起來還給老大娘。老大娘問我叫什么名字，我轉(zhuǎn)身對老大娘說，我叫紅領巾，雷鋒叔叔是我的偶像。

老師評語：4張500塊錢，下次帶給老師看看。

今天是雷鋒日，我拾金不昧。在公園撿到一億元，全部都是10塊錢的，有一本語文書那么厚！我把錢交給警察叔叔，受到了表揚。

老師評語：你的語文書真夠厚??！

近幾天，網(wǎng)上一篇篇“逼瘋老師”的小學生作文被網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。語文老師們說，這樣的作文并非只是個笑話。老師們擔心的是“神一樣的作文”背后的問題：孩子們?nèi)狈ι铙w驗、缺乏情感交流。